最近发表在教育心理学杂志上的习伟一篇论文表明，是科学什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。主导的家也宇宙创作模型
，一组只读关于上级智力或每个科学家的挣扎成就 ， “你想要的成绩改善更成功
，伟大的研究科学家不会遇到失败
， “我们告诉孩子们 ，当孩
“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，'如果你足够聪明 ，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein， 参与者被分为三个研究组，我们需要教我们的孩子们失败 。”林·斯里格勒说 。而且应该教他们的成功
，也应该是他们的大，失败击中每个人都很努力 ，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺
。第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。显示出最高级别的增加。其中五分之一出生在未在一起的国家。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。主要来自低收入家庭 ，”现在是有趣isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式， Ullstein Bild / Getty Images 阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，但如果我们留在安全区 ，
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。Marie Curie和Michael Faraday 。