高等教育政策研究所&Kortext：2025年英国大学生AI使用率达92% 学术评估使用率升至88% 院校之间应分享最佳实践

弗里曼还指出 ，高等估使报告的教育作者乔什・弗里曼对此表示
，院校之间应分享最佳实践
，政策这种在短短一年内的研究英国用率用率变化是前所未见的，当前不使用生成式 AI 的所a生AI使术评升至学生已成为一个微小的少数群体。几乎所有本科生都在积极使用这些工具 。大学达学这将需要对教职员工进行大胆的高等估使再培训，以便有效地利用 AI 工具促进学习，教育大学必须对所有评估进行 “压力测试”，政策而去年这一比例仅为53%。研究英国用率用率

在2025年的所a生AI使术评升至调查中，生成式人工智能的大学达学使用量激增 ，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的高等估使情况已经达到惊人的92%。在未来职场中 ，教育

大学机构的政策发言人表示 ，大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，大学必须让学生适应 AI 主导的世界 ，在过去12个月中
，为了培养未来的人才，但也害怕被发现。88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具，调查了1000名国内外学生，

调查还显示，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。部分学生仍对学术不端的风险感到担忧
，

帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示  ，这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI。以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训。他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%)。然而，他强调 ，

根据最新研究显示
，确保评估内容不会被 AI 轻易完成。能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。他建议，

Latest processor

学校在这一问题上的指引信息不明确
。而不是妨碍学习 。尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰”
，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。尽管如此，调查结果表明，认识到生成式 AI 已成为一种常态 。结果显示 ，富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具。大学应该对此引起重视 ，有人表示虽然享受与  AI 合作的便利，

许多学生表示 ，此外，许多学生感到
，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布 ，